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Resultados de la 2022 encuesta global de los empleados de G-P

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En medio de la incertidumbre económica, la investigación revela que, aunque la mayoría declara estar satisfecha con su trabajo actual, sigue abierta al desarrollo profesional, y a nuevos sectores y empleos

BOSTON − diciembre 13, 2022 −  G-P (Globalization Partners ) , la plataforma líder Global Growth Platform™ hace que sea rápido, simple y compatible con la contratación de cualquier persona, en cualquier lugar, anunció hoy los hallazgos de su  cuarta Encuesta Global de Empleados anual. El estudio, que explora la sensación general, los intereses profesionales y los objetivos profesionales de los trabajadores modernos de diversas regiones de todo el mundo, revela que, aunque la mayoría de la fuerza de trabajo de hoy en día muestra satisfacción con su trabajo actual, también se encuentra dispuesta a buscar en otro sitio la oportunidad adecuada. A su vez, tienen la disposición para estudiar y formarse por años para cambiar de empleos.

La 2022 encuesta global de empleados de , que reunió las opiniones de miles de empleados de nueve regiones, reveló que la fuerza de trabajo actual invierte activamente en su futuro profesional y en el empleo y, a pesar de las recientes oleadas de incertidumbre económica, busca nuevas oportunidades y sectores. La 2022 encuesta global de empleados pidió a encuestados de todo el mundo que compartieran información como lo que les gusta y lo que no de sus puestos actuales, así como las ventajas, beneficios y otros valores que más deseaban de sus empleos. Según la encuesta, la fuerza de trabajo de hoy determina el valor de los empleos por algo más que el pago, y se expresó el deseo de opciones como una mayor flexibilidad y la posibilidad de aprovechar oportunidades profesionales nuevas y emergentes.

Concretamente, en Estados Unidos, la posibilidad de cambiar de horario (34 %) y la oportunidad de acceder a empleos que no existían cuando eran jóvenes (34 %) fueron las razones más alentadoras para que los encuestados cambiaran de empleo o sector. Además, aunque cuatro de cada cinco (79 %) trabajadores estadounidenses afirmaron estar satisfechos con su trabajo actual, no descartan cambiar de profesión. Esto se debe a que casi la mitad (45 %) consideraría la posibilidad de descartar las dos semanas de antelación si recibiera la oferta adecuada, mientras que el 36 % de los estadounidenses está dispuesto a estudiar por dos años para cambiar de empleo, casi uno de cada cuatro (24 %) cursaría hasta cuatro años de estudios superiores.

En todo el mundo, la encuesta reveló que los empleados de hoy se centran en el desarrollo profesional y hacen hincapié en las nuevas oportunidades de reaprendizaje y capacitación adicional, más allá de su lugar de trabajo. En conjunto con este deseo de buscar una mejora de habilidades, la encuesta también descubrió que cuando se trata de las razones más alentadoras para cambiar de carrera, la fuerza laboral global se alineó con las principales razones para hacer un cambio:  mejor salario, sentirse más satisfecha y aprender algo nuevo.

“Estos datos muestran que la mayoría de los trabajadores están y seguirán invirtiendo en su futuro profesional”, dijo Bob Cahill CEO de G-P .  “La gente quiere estar preparada en tiempos de cambio y lista para nuevas oportunidades, y eso incluye considerar nuevos tipos de carreras.  Esto se ve intensificado por el hecho de que el grupo global de talentos está experimentando un cambio dramático y sin precedentes. Si se tiene en cuenta la posibilidad de contratar talento remoto y se combina con la voluntad de los trabajadores de dedicar el tiempo necesario a formarse y desarrollarse, las entidades empleadoras tienen la oportunidad de contratar a los miembros del equipo que necesitan para sus puestos difíciles de cubrir, sobre todo en el sector tecnológico. Esto representa una clara oportunidad para que las entidades empleadoras reflexionen sobre cómo reclutan, contratan y gestionan la fuerza de trabajo”.

Otras conclusiones importantes de la encuesta son las siguientes:

·        Reino Unido

El empleado promedio del Reino Unido (24 %) estaría dispuesto a completar un promedio de dos años más de estudios o capacitación para cambiar de empleo.

Solo el 10% está preocupado por las clases que tendría que tomar si cambiara de carrera

·        Israel

2 en 5 (40 %) estarían dispuestos a completar hasta dos años de escolarización para cambiar de sector o empleo, y otro 1 de cada 5 (20 %) estaría dispuesto a completar hasta cuatro años

Más de 1 de cada 4 (27 %) está más interesado en cambiar a un empleo en el sector de tecnología

·        Francia

El 13 % de los trabajadores está más interesado en cambiar a un empleo en el sector de cuidado de la salud, y otro 13 % está más interesado en cambiar a un empleo de asistencia social

El 32 % completaría hasta dos años de estudios para cambiar de empleo o de sector.

·        Alemania

El 34 % completaría hasta dos años de estudios para cambiar de sector o empleo, pero casi 1 de cada 5 (19 %) completaría hasta cuatro años de estudios

·        Australia

Tres cuartas partes (75 %) de los encuestados están de acuerdo en que la calidad de su trabajo disminuye cuando no están contentos en su puesto

El 31 % estaría dispuesto a completar hasta dos años de estudios para cambiar de sector o empleo

·        Singapur

Más de 1 de cada 5 (22 %) está más interesado en cambiar a un empleo en el sector de tecnología

1 de cada 3 (33 %) estaría dispuesto a completar hasta dos años de estudios para hacer el cambio

·        Japón

Casi 1 de 3 % (32 %) estaría dispuesto a completar hasta dos años de estudios para cambiar de sector o empleo. Otro 17 % estaría dispuesto a completar hasta cuatro años.

·        Corea del Sur

Las razones más alentadoras para cambiar de carrera profesional fueron un mejor salario (53%), querer sentirse más satisfecho (30%) y querer diferentes beneficios (29%)

El 31 % estaría dispuesto a completar hasta dos años de estudios para cambiar de empleo o de sector.

 

Para obtener todos los resultados de la encuesta de este año, haga clic aquí.

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